中工网评丨培养青少年科创人才，为科技强国积蓄力量

据中国教育新闻网报道，中工近日，网评为科2026国际青少年无人系统竞技挑战赛水下项目“海鲈鱼”（SeaPerch）全球总决赛成绩揭晓。丨培国积中国青少年代表队获得历史性突破，养青一举包揽初中组“任务挑战赛”全球前四，少年并再次斩获“真实世界创新研究奖”。科创

国际青少年无人系统竞技挑战赛被誉为水下无人系统领域的技强“奥林匹克”，是蓄力业界公认的水下机器人领域最高级别赛事。能在这样高水平的中工竞争中脱颖而出，既展现了我国青少年扎实的网评为科工程技术素养与创新能力，也折射出近年来国内青少年科创教育继续发展获得的丨培国积主动成果。

当前，养青人工智能、少年机器人、科创生物技术、技强新能源等前沿领域不断获得突破，科技人才培养的重要性日益凸显。各地继续探索创新人才培养模式，通过课堂教学、社团活动、科技竞赛等方式，为青少年接触前沿科技、参与创新实践搭建了更多平台、创造了更多机会。中国青少年代表队此次的历史性突破，正是我国科创教育不断深化、青少年创新精神与实践能力继续提升的生动缩影。

尤其值得关注的是，赛事所聚焦的水下机器人领域，正是海洋科技创新的重要赛道之一。当前，水下机器人等无人系统技术已广泛应用于海洋资源开发、生态环境呵护和应急救援等领域，发展前景广袤。对于青少年而言，参与此类赛事不仅是一次科技实践演练，更是将书本上的机械原理、工程知识转化为实践的过程。借此，他们可以更直观地认识、理解海洋科技，进而对探索海洋、投身海洋科技事业有更大的热忱。这种兴趣与潜力的培养，不仅关乎青少年的个人成长，更关系到未来我国海洋强国建设的人才储备。

但优异的成绩并非终点。比获奖更重要的，是让竞赛激发的兴趣获得继续滋养。一方面，要不断完善科技创新后备人才培养体系，为更多青少年参与科技实践创造条件；另一方面，应推动教育、科研和产业之间的有效衔接，畅通人才成长通道，让优秀人才有机会在更广袤的平台上施展才华。只有让创新的种子在继续培养、滋养中生根发芽、成长成才，才能真正把竞赛优势转化为科技优势和人才优势。

从这个角度来看，中国青少年代表队在“海鲈鱼”全球总决赛上的突破，带给我们的不仅是一份亮眼成绩单，更是一种启示：青少年科技竞赛的更大价值，在于培养未来的科技创新人才。让更多青少年在科技探索中开阔视野、增长本领、找准人生航向，为建设科技强国、海洋强国汇聚更加坚实的人才力量，对于提升我国的综合国力和世界竞争力而言，至关重要。

中工网评论员 陈婉扬